Penulis : Gunawan, S. Sn
(Guru Seni Budaya SMP Negeri 13 Bandung)

Pembelajaran ansambel musik pada hakikatnya adalah bermain musik secara bersama-sama dengan menggunakan beberapa alat musik tertentu (sejenis atau campuran) untuk memainkan lagu-lagu aransemen sederhana. Agar dapat bermain ansambel dengan baik diperlukan penguasaan berbagai hal teknis oleh semua pemain. Hal utama yang harus dikuasai adalah teknik bermain alat musik. Disamping itu seluruh pemain juga dituntut hal-hal teknis yang lain guna mendukung terwujudnya permainan musik yang menyatu dalam kelompok, misalnya kekompakan, balancing.

Pembelajaran kooperatif merupakan strategi belajar dengan sejumlah peserta didik sebagai anggota kelompok kecil yang tingkat kemampuannya berbeda. Pembelajaran kooperatif mendasarkan pada suatu ide bahwa peserta didik bekerja sama dalam belajar kelompok dan sekaligus masing-masing bertanggung jawab pada aktivitas belajar anggota kelompoknya, sehingga seluruh anggota kelompok dapat menguasai materi pembelajaran dengan baik.

Pembelajaran kooperatif menekankan kerja sama antara peserta didik dalam kelompok. Hal ini dilandasi oleh pemikiran bahwa peserta didik lebih mudah menemukan dan memahami suatu konsep jika mereka saling mendiskusikan masalah tersebut dengan temannya. Pada pembelajaran kooperatif, kelompok belajar yang mencapai hasil belajar maksimal diberikan penghargaan. Pemberian penghargaan ini adalah untuk merangsang munculnya dan meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar.

Berdasarkan hal tersebut, model pembelajaran Koorperatif / Tutor sebaya ( Peer Teaching ) diduga dapat digunakan sebagai upaya untuk meningkatkan prestasi belajar ansambel musik. Penggunaan model ini dapat membantu peserta didik untuk bekerja sama sekaligus juga untuk mandiri. Peserta didik yang merasa kurang mampu menjadi mampu karena terbantu oleh teman yang lain.

Berikut model pembelajaran Koorperatif / Tutor sebaya ( Peer Teaching ) digambarkan dalam sebuah hubungan dalam satu kesatuan kerangka berpikir.
Kerangka pikir pembelajaran ansambel musik dengan menggunakan model pembelajaran Koorperatif / Tutor sebaya ( Peer Teaching ) di atas, mendorong peserta didik untuk bekerja sama pada suatu tugas bersama dan mereka harus mengkoordinasikan usahanya untuk menyelesaikan tugas yang diberikan pendidik. Dengan model pembelajaran tersebut hasil belajar akademik peserta didik meningkat dan peserta didik dapat menerima berbagai keragaman dari temannya, serta mengembangkan keterampilan sosial.

Istilah istilah pengertian yang berkaitan dengan musik :
Alat musik merupakan suatu instrumen yang dibuat atau dimodifikasi untuk tujuan menghasilkan musik.
Komposisi musik adalah susunan dari nada – nada dan irama yang membentuk sebuah lagu yang indah atau selaras.
Lagu adalah komposisi musik dan syair atau lirik yang membentuk alunan yang harmonis.
Bermain musik bersama bentuk ansambel , cukup disajikan beberapa personal meliputi, 15 (Sepuluh) pemain Pianika, 10 (Sepuluh) pemain rekorder, 5 (Lima) orang Vokal sebagai penuntun lagu.
Tutor sebaya adalah siswa yang pandai membantu belajar siswa lainnya dalam tingkat kelas yang sama.

Tutor Sebaya ( Peer Teaching )

Tutor Sebaya sebagai model serta strategi pembelajaran yang dapat membantu siswa di dalam mengajarkan materi kepada teman-temannya.
Penjelasan tutor sebaya kepada temannya lebih memungkinkan berhasil
dibandingkan guru.
Peserta didik melihat masalah dengan cara yang berbeda dibandingkan
orang dewasa dan mereka menggunakan bahasa yang lebih akrab.
Ini merupakan pendekatan kooperatif bukan kompetitif.
Rasa saling menghargai dan mengerti dibina di antara peserta didik yang bekerja bersama.
Manfaat yang dapat dirasakan dalam menggunakan model pembelajaran
tutor sebaya antara lain :
Memberi pengaruh positif, baik dalam pendidikan dan sosial pada guru, dan tutor sebaya.
Merupakan cara praktis untuk membantu belajar siswa secara Individu
Pencapaian kemampuan dengan bantuan tutor sebaya hasilnya bisa menjadi di luar dugaan (lebih baik)
Jumlah waktu yang dibutuhkan peserta didik akan meningkat karena bisa di luar sekolah.